lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1.Ổn định tổ chức:

- Giới thiệu chương trình: Bé khéo tay

- Trẻ xúm xít xung quanh cô và hát bài hát: Chú voi con ở bản đôn

- Dẫn dắt vào bài

2.Phương pháp, hình thức tổ chức

2.1 Cho trẻ quan sát tranh

- Các bé ơi! Đến với giờ học ngày hôm nay cô Hương mang tới lớp mình một bức tranh đấy. Các con hãy ngồi xuống đây cùng xem với cô nhé.

Tranh 1: Cô tô con voi màu Đỏ.

- Các con nhìn xem cô có bức tranh gì đây ?

- Bức tranh có con gì ?

- Con voi được tô màu gì ?

- Bạn nào giỏi cho cô biết. Cô dùng chất liệu gì để tô màu cho bức tranh ?

Tranh 2 : Con voi tô màu xanh.

- Ngoài bức tranh cô đem tới cho lớp mình cô Ngần cũng có 1 bức tranh mang tặng cho lớp mình đấy

Chúng mình cùng xem nhé.

- Cô Ngần :Các con thấybức tranh cô mang tặng cho lớp mình có đẹp không ?

-  Bức tranh của cô có gì ?

- Con voi được tô màu gì ?

- Bạn nào giỏi cho cô biết. Cô Ngần  dùng chất liệu gì để tô màu cho bức tranh ?

- Cô Ngần ơi cô đã dùng chất liệu gì để tô màu cho bức tranh ?

+ Cô đã tô màu bằng những cách nào? Với thân hình chú voi  cô dùng dụng cụ gì để tô màu? Cô tô màu nước như thế nào?( Cô cho trẻ làm động tác mô phỏng)

Tranh 3 : Con voi được tô màu vàng

- Các con nhìn xem cô có bức tranh gì đây ?

- Bức tranh có con gì ?

- Con voi được tô màu gì ?

- Bạn nào giỏi cho cô biết. Cô dùng chất liệu gì để tô màu cho bức tranh ?

- Đối với mỗi bức tranh  cô đàm thoại , cho trẻ nêu cách tô màu và hướng dẫn trẻ kĩ năng sử dụng màu nước và các thao tác tay không : Dùng bông tăm, kẹp mút, bút lông và cả các ngón tay để chấm màu, quét màu để tô màucon voi.

* Hỏi ý tưởng của trẻ:

- Nếu được tô màu con voi của mình thì các con sẽ làm như thế nào?

+ Con chọn những màu gì để tô?

+ Sử dụng những dụng cụ nào để tô?

* Trẻ thực hiện:

- Cô bật nhạc không lời trong khi trẻ thực hiện.

- Trong quá trình trẻ làm,cô quan sát động viên khuyến khích trẻ tạo ra sản phẩm đẹp. Nhắc trẻ sau khi đã to màu nhà xong gắn kí hiệu vào sản phẩm.

 * Nhận xét và đánh giá chia sẻ sản phẩm:

- Cô mời những trẻ hoàn thành xong sản phẩm của mình lên trưng bầy trên giá treo tranh.

- Cô Hương: Các con nhìn xem phòng triển lãm tranh hôm nay có nhiều bài đẹpquá

- Cô Hương: Cô Ngần ơi! Phòng triển lãm tranh hôm nay quả là đẹp

- Cô Ngần: Phòng triển lãm tranh đẹp vì có nhiều những chú voi con của các bạn nhỏ đấy cô Hương à.

- Cô Hương: Các bé ơi, cô nhìn thấy nhiều bức tranh thật là đẹp bức tranh con voi tô màu đỏ này của bạn nào?

Nào cô xin mời con giới thiệu về bức tranh của mình nào?

- Cô nhận nhận xét tuyên dương trẻ.

- Cô thấy các con tô màu rất đẹp. Cô khen các con nào.

- Giờ hoạt động học đến đây là hết, các con khoanh tay chào các cô nào. Giờ các con về cất ghế về nơi quy định nào.

3. Kết thúc: Chuyển hoạt động

- Trẻ hát cùng cô

Trẻ quan sát và trả lời

Trẻ quan sát và trả lời

Trẻ quan sát và trả lời

Trẻ nêu ý tưởng

-         Trẻ thực hiện

Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày và nói về sản phẩm của mình

Trẻ chào khách và xếp hàng rửa tay